Ny rapport tillsammans med Charlotta Kronblad om hur generativ AI har tagits emot, används och förstås inom akademin – och hur teknologin påverkar synen på forskning och utbildning. Vad händer med lärandet?
Läs gärna mer här.
Illustration: Axel Brechensbauer
Inom ramarna för arbetet med FEKIS har vi lanserat en ny tjänst ”Hitta en företagsekonom”, som är tänkt att bli en nationell expertlista där journalister, andra samhällsaktörer och kollegor enkelt kan komma i kontakt med företagsekonomer verksamma vid svenska universitet och högskolor. Ambitionen är att skapa fler vägar in och ut ur akademin, och bidra till ökade möjligheter att kommunicera företagsekonomisk forskning.
Läs mer här.
Med utgångspunkt i vårt pågående forskningsprojekt skriver Charlotta Kronblad och jag idag på DN Debatt om varför förslaget om slopade examinationer är att skjuta problemet med generativ AI framför oss – och varför vi i stället behöver bredda synen inte bara på examinationer, utan också kunskap och lärande. Examinationen blir en påminnelse om varför vi lärare också behöver tänka om och tänka nytt.
Läs inlägget här
Läs gärna mer om forskningsprojektet här
Vid årsskiftet tog Stefan Arora-Jonsson och jag över rodret som ordförande och vice ordförande för FEKIS. Den 4-5 februari träffar vi styrelsen för vårt första möte, och en av de punkter vi kommer att arbeta för är att bredda förståelsen för företagsekonomi. För att lära som vi lär och fortsatt utveckla ämnet, vill vi därför bjuda in till breda samtal om företagsekonomins roll i samhället. Som ett första led i detta vill vi därför tipsa om två av de kanaler som vi avser kommunicera via.
Läs gärna mer här
Och följ gärna FEKIS här på LinkedIn
Nominerad och vald till vice ordförande, för att tillsammans med Stefan Arora-Jonsson som ordförande, främja utvecklingen av akademisk utbildning och forskning i ämnet företagsekonomi i Sverige.
Läs mer här
Medverkade i föreläsning om företagsekonomi i utbildning i ekonomijournalistik, och fick också möjlighet att prata om behovet av att öka och bredda förståelsen för forskningskommunikation, 2022-11-28
Läs mer här