• Welcome

    Knowing in Practice refers both to a research perspective for how to understand knowledge sharing and to the analytical method that Anna Jonsson applies.

    View my research
  • Why Knowledge

    Sharing?

    The ability to share knowledge is not only important for the individual organisation, but also for society due to globalization, digitalization and the ongoing generation shift on the job market. In short, we need to understand how to organize and lead change.

    View my services

Knowing in Practice

is Ph D Anna Jonsson

Anna Jonsson is Associate professor/docent and senior lecturer at Lund University School of Economics and Management. Anna is also affiliated researcher SIR, Stockholm School of Economics Institute for Research.

 Read more 

Awards

AWARDS & SCHOLARSHIP / RESEARCH GRANTS
Jan Wallanders och Tom Hedelius stiftelse samt Tore Browaldhs stiftelse

Jan Wallanders och Tom Hedelius stiftelse samt Tore Browaldhs stiftelse

Let's have a chat about ChatGPT: A study of how private actors and chatbots are challenging the role of universities and (perhaps) influencing how we understand professional boundaries. Project leader: Anna Jonsson. Project group: Anna Jonsson, Charlotta Kronblad and Frida Pemer

Jan Wallanders och Tom Hedelius stiftelse samt Tore Browaldhs stiftelse

Jan Wallanders och Tom Hedelius stiftelse samt Tore Browaldhs stiftelse

Metaphors we supervise by. Project leader: Anna Jonsson. Project group: Axel Brechensbauer, Olof Hallonsten, Anna Jonsson, Jens Rennstam and Nadja Sörgärde

Jan Wallanders och Tom Hedelius stiftelse samt Tore Browaldhs stiftelse

Jan Wallanders och Tom Hedelius stiftelse samt Tore Browaldhs stiftelse

Företagsekonomins roll i samhället – en kunskapsserie. Projektledare: Maria Grafström. Projektgrupp: Axel Brechensbauer, Maria Grafström och Anna Jonsson

LMK Stiftelse

LMK Stiftelse

Tilldelad stipendium, tillsammans med andra forskare vid Lunds universitet, för Idéforum i Björkliden 2023.

Riksbankens Jubileumsfond

Riksbankens Jubileumsfond

Att organisera ekosystem för lärande: Hur professionella tjänsteföretag söker kunskap utanför professionens och organisationens gränser. Projektledare: Frida Pemer. Projektgrupp: Anna Jonsson, Charlotta Kronblad och Frida Pemer.

Vinnova

Vinnova

Ökad samverkanskompetens inom universitet och högskolor: Utveckling och test av ett kurskoncept. Projektledare: Eugenia Perez Vico. Projektgrupp: Anna Jonsson, Eugenia Perez Vico och Diamanto Politis.

Riksbankens Jubileumsfond

Riksbankens Jubileumsfond

Kunskapsserien: Om konsten att kommunicera och samverka bortom elfenbenstorn och marknadstorg genom serieteckningar. Projektledare: Anna Jonsson. Projektgrupp: Axel Brechensbauer, Maria Grafström och Anna Jonsson.

Kurslitteraturpriset 2016

Kurslitteraturpriset 2016

Vinnare av Kurslitteraturpriset 2016. 1:a pris 2016: En berättelse om organisering. Författare: Maria Grafström, Anna Jonsson, Oline Stig och Lars Strannegård

LMK Stiftelsen

LMK Stiftelsen

Utvald, tillsammans med elva andra forskare vid Lunds universitet, till LMK-stiftelsens Idéforum i Björkliden 2016.

– See all awards & scholarship / research grants –

Research

RESEARCH INTERESTS

Anna Jonsson’s research mainly focuses on consequences of globalization and digitalization and the need for knowledge sharing and learning in organizations and society. Her findings point towards the importance of learning and sharing knowing in practice, where FIKA plays an important role.

Anna Jonsson is currently involved in two research projects; one focusing on AI and digitalization in professional service firms (PSFs) and one the emergence of ChatGPT and the role of academia.

 

RESEARCH SEMINARS, WORKSHOPS & SPEECHES

A selection of public talks

Stadsnätsföreningen

Föreläsning om samverkan, 2024-04-15

Region Skåne

Föreläsning om kompetensförsörjning, 2024-01-26

Trafikverket

Föreläsning om lärande organisationer, via MySpeaker, 2023-11-08

FEKIS 2023

Medverkar i tre panelsamtal om synen på företagsekonomi, kurslitteratur och samverkan, 11-12 oktober 2023.

FOJAB Arkitektursalong

Medverkade i panelsamtal om Möllan Voices – empowering local perspectives. 2023-09-27

SCORE panelsamtal

Medverkade i samtal om kunskapens rörelser, 2023-09-21

Bodenforssamtalet 2023

Medverkade i samtal tillsammans med BK Häcken och Volvo Cars om att bygga laget, 2023-05-09

Affärsvärlden akademi

Medverkade i föreläsning om företagsekonomi i utbildning i ekonomijournalistik, 2022-11-28

Tore Wretmandagen

Medverkade i Stina Almrots track ”Fika – en nyckel till Sverige”, 2022-11-03

– See all research seminars, workshops & speeches –

In Media

Ställ en forskare mot väggen – Anna Jonsson

Socialtjänsten Play, Jönköpings kommun, 2023-08-24

DN Debatt

”Systemet för etikprövningar ett akut hot mot forskningen”, 2023-05-15.

DN Kulturdebatt

”Därför kan George Costanza lära oss något viktigt om meningslösa arbetsuppgifter”, 2023-05-09.

Aktuella frågor, Sydsvenskan-HD

Replik: Hur Malmö ska gestaltas ställer krav på organisering. 2023-04-03

DN Debatt

Replik: ”Lyft blicken om var och hur stora idéer uppstår”, 2023-03-26

Bild & Bubbla

”Serieskapare & forskning – samtal med Saskia Gullstrand och Axel Brechensbauer”, Bild & Bubbla, 4/2022, s.72-78.

Vetenskapsrådet

Ny referensgrupp för frågor om forskningskommunikation, 2022-12-08

Aftonbladet Debatt

De unga gör helt rätt när de stämmer staten, 2022-12-07

LUM

Förenklingen av forskning kan gå för långt, 2022-11-03

– See earlier appearances in media –

Services

There is a growing interest for issues related to knowledge management and ways for how to lead knowing in practice. The ability to share knowledge and knowing, as well as how to learn, is not only important for the individual, the organization, but also for society due to globalization, digitalization and the ongoing generation shift on the job market.

Welcome to contact Anna Jonsson if you are interested in her participation in the issues related to her research and in following areas.

Speeches related to research

Speeches related to research

Analyses & Reports

Analyses & Reports

Workshops & Panel debates

Workshops & Panel debates

Publications

MONOGRAPHS & EDITED BOOKS

 

En berättelse om organisering

En berättelse om organisering

Grafström, M., Jonsson, A., Stig, O. & Strannegård, L. (2022) Lund: Studentlitteratur. Andra upplagan.

Kunskapssamverkan. Mellan elfenbenstorn och marknadstorg

Kunskapssamverkan. Mellan elfenbenstorn och marknadstorg

Jonsson, A., Grafsröm, M. & Klintman, M. (2021). Kunskapssamverkan. Mellan elfenbenstorn och marknadstorg. I Persson-Lahusen, F. (red) Samhällets långsiktiga kunskapsförsörjning 1–8. Göteborg/Stockholm: Makadam Förlag, Nr. 4.

Kampen om kunskap: Akademi och praktik

Kampen om kunskap: Akademi och praktik

Brechensbauer, A., Grafström, M., Jonsson, A. & Klintman, M., (2019) red. Stockholm: Santérus Förlag.

En berättelse om organisering

En berättelse om organisering

Grafström, M., Jonsson, A., Stig, O. & Strannegård, L. (2017) Lund: Studentlitteratur.

Handelns digitalisering

Handelns digitalisering

Hagberg, J. & Jonsson, A. (2016) Undran inför framtidens affärer. Lund: Studentlitteratur.

När ledarskapet krackelerar

När ledarskapet krackelerar

Alvesson, M., Jonsson, A., Sveningsson, S. & Wenglén, R. (2015) Ledarskap i den inte så lätta praktiken. Lund: Studentlitteratur.

Efter Festen

Efter Festen

Eldén, S. & Jonsson, A. (2014) (red). Om konsten att utvecklas från doktor till docent, eller, En överlevnadsguide för den postdoktorala tillvaron. Lund: Studentlitteratur.

True Partnership as True Learning

True Partnership as True Learning

Jonsson, A. (2013) Knowledge Sharing within Mannheimer Swartling. Uppsala: Iustus förlag.

Kunskapsöverföring och Knowledge Management

Kunskapsöverföring och Knowledge Management

Jonsson, A. (2012) Malmö: Liber.

– See all monographs and edited books –

 

JOURNAL ARTICLES

Embracing the academic–practice gap: Knowledge collaboration and the role of institutional knotting

Grafström, M., Jonsson, A., & Klintman, M. (2023). Embracing the academic–practice gap: Knowledge collaboration and the role of institutional knotting. Management Learning, 13505076231213056.

Initiating and Anchoring an Academic Course on Societal Collaboration: A Story About ‘Someotherism’ and a Need for Reflexivity

Jonsson, A., Perez-Vico, E., & Politis, D. (2023). Initiating and Anchoring an Academic Course on Societal Collaboration:: A Story About ‘Someotherism’and a Need for Reflexivity. Scandinavian Journal of Public Administration, 27(1), 75-98.

Communicating science through competing logics and a science-art lens

Jonsson, A., Brechensbauer, A. & Grafström, M. (2022) Communicating science through competing logics and a science-art lens. JCOM 21(07)

Academia and society in collaborative knowledge production towards urban sustainability: several schemes—three common crossroads

M Klintman, A Jonsson, M Grafström, P Torgilsson (2022) Academia and society in collaborative knowledge production towards urban sustainability: several schemes—three common crossroads. Environment, Development and Sustainability, 1-20.

Unboxing knowledge in collaboration between academia and society: A story about conceptions and epistemic uncertainty

Jonsson, A., Grafström, M. & Klintman, M. (2022) Unboxing knowledge in collaboration between academia and society: A story about conceptions and epistemic uncertainty, Science and Public Policy, doi.org/10.1093/scipol/scac010

Exploring digitalisation at IKEA

Hagberg, A. & Jonsson, A. (2022) Exploring digitalisation at IKEA. International Journal of Retail & Distribution Management, doi.org/10.1108/IJRDM-12-2020-0510

En undran om företagsekonomens undran

Jonsson, A. (2021) Bokrecesion av ”Om undran inför företagsekonomin” av Alvehus, J. & Ericsson, D., (red), Organisation & Samhälle, 2021/2.

Organizational dischronization: On meaning and meaninglessness, sensemaking and nonsensemaking

Alvesson, M. & Jonsson, A. (2021) Organizational dischronization: On meaning and meaninglessness, sensemaking and nonsensemaking. Journal of Management Studies.

Mutual learning between Zhejiang Geely Holding Group and Volvo Cars in the post-acquisition process

Jonsson, A., & Vahlne, J. E. (2021) Complexity offering opportunity: Mutual learning between Zhejiang Geely Holding Group and Volvo Cars in the post-acquisition process. Global Strategy Journal, Special Issue “Complexity and multinationals”.

– See earlier journal articles –

CHAPTERS IN BOOKS

Engaging in Societal Collaboration Through Reflexivity: Experiences from a Cross-Disciplinary Pilot Course for Faculty

Jonsson, A., Perez-Vico, E. & Politis, D. (2024) Engaging in Societal Collaboration Through Reflexivity: Experiences from a Cross-Disciplinary Pilot Course for Faculty. In Mattson, P., Perez-Vico, E. & Salö, L. (eds) Making Universities Matter: Collaboration, Engagement, Impact (pp. 11-32). Cham: Springer Nature Switzerland.

A researcher’s reflexive note and call for collaborative learning.

Jonsson, A. (2021) A researcher’s reflexive note and call for collaborative learning. In Elkjaer, B., Lotz, M. & Mossfeldt Nickelsen, N. C (Eds) Current practices in workplace and organizational learning – Revisiting the classics and advancing knowledge, (pp. 1-11). Springer.

Samverkan: Om konsten att veta och skapa tillsammans.

Jonsson, A. (2020) Samverkan: Om konsten att veta och skapa tillsammans. I Rahm, H., Dunér, D., Hidal, S. & Jonsson, B. (red) I Pallas Athenas huvud. Hundra år av humaniora. Göteborg/Stockholm: Makadam Förlag, s.171-178.

Writing with voice, resonance, and an open end.

Grafström, M. & Jonsson, A. (2020) When fiction meets theory: Writing with voice, resonance, and an open end. In Harding, N., Helin, J. & Pullen, A. (eds) Dialogues in critical management studies (CMS) – writing differently. Emerald Publishing, pp 113-129

Från folkbildning till kunskapsproduktion: Samverkan mellan akademi och samhälle.

Grafström, M., Jonsson, A. & Klintman, M. (2020) Från folkbildning till kunskapsproduktion: Samverkan mellan akademi och samhälle. I Alvesson, M. & Sveningsson, S. (red.) Ledning och (sned-)styrning i högskolan. Lund: Studentlitteratur. s.219-240

When fiction meets theory: Writing with voice, resonance, and an open end.

Grafström, M. & Jonsson, A. (2020) When fiction meets theory: Writing with voice, resonance, and an open end. In Harding, N., Helin, J. & Pullen, A. (eds) Dialogues in critical management studies (CMS) – writing differently. Emerald Publishing.

Samverkansjakten: Kanske är vi bara kloka tillsammans

Jonsson, A. (2019) Samverkansjakten: Kanske är vi bara kloka tillsammans, sid. 35-44 i Brechensbauer, A., Grafström, M., Jonsson, A. & Klintman, M. (red.). Kampen om kunskap – akademi och praktik. Stockholm: Santérus Förlag.

En kamp bortom torg och torn

Brechensbauer, A., Grafström, M., Jonsson, A. & Klintman, M. (2019.) En kamp bortom torg och torn, sid. 145-152 i Brechensbauer, A., Grafström, M., Jonsson, A. & Klintman, M. (red.). Kampen om kunskap – akademi och praktik. Stockholm: Santérus Förlag. Kampen om kunskap – akademi och praktik. Stockholm: Santérus Förlag.

Kunskap mellan elfenbenstorn och marknadstorg

Brechensbauer, A., Grafström, M., Jonsson, A. & Klintman, M. (2019.) Kunskap mellan elfenbenstorn och marknadstorg, sid. 9-14 i Brechensbauer, A., Grafström, M., Jonsson, A. & Klintman, M. (red.). Kampen om kunskap – akademi och praktik. Stockholm: Santérus Förlag. Kampen om kunskap – akademi och praktik. Stockholm: Santérus Förlag.

– See earlier chapters in books –

WORKING PAPERS & REPORTS

Från "fund and forget" till "ringar på vattnet"

Grafström, M. & Jonsson, A. (2023) Från "fund and forget" till "ringar på vattnet". Formas Rapport, R8:2023.

Framework for courses in science communication

Arvidson, S. et al. (2022) Framework for courses in science communication. Swedish Research Council. ISBN 978-91-88943-59-0

Ramverk för kurser i forskningskommunikation

Arvidson, S. et al. (2022) Ramverk för kurser i forskningskommunikation. Vetenskapsrådet. ISBN 978-91-88943-59-0

Ökad samverkanskompetens inom universitet och högskolor

Jonsson, A., Perez-Vico E. & Politis, D. (2021) Ökad samverkanskompetens inom universitet och högskolor: Lärdomar från utvecklingen av ett kurskoncept. Lunds universitet, Media-Tryck.

The role of epistemic signaling in transdisciplinary knowledge production.

Klintman, M., Grafström, M & Jonsson, A. (2020) The role of epistemic signaling in transdisciplinary knowledge production. Examples from the field of sustainable water management, Scores rapportserie 2020: 6.

Digitalisering i handeln: Navigera rätt bland utmaningar och möjligheter i den snabba strukturomvandlingen.

Digitalisering i handeln: Navigera rätt bland utmaningar och möjligheter i den snabba strukturomvandlingen. Handelsrådet, 2017 (Redaktör: Jenny Dahlerus).

Handelns digitalisering och förändrade affärer.

Jonsson, A., Egels-Zandén, N., Hagberg, J., Lammgård, C., och Sundström, M. (2017). Handelns digitalisering och förändrade affärer. Handelsrådet. Nr 2017:4.

A study of the international activities of Swedish retail firms.

Jonsson, A., Sharma, D. & Tolstoy, D. (2012) Exploring predictors of performance. A study of the international activities of Swedish retail firms. Lund Institute of Economic Research, Working paper series 2012/3.

Knowledge sharing at micro level: A participant observation at IKEA in Japan.

Jonsson, A. (2007k) Knowledge sharing at micro level: A participant observation at IKEA in Japan. The Institute of Economic Research Working Paper Series, 2007:2.

CONFERENCE PAPERS

Leadership at the crossroads: How to lead professionals in times of digital transformation.

Jonsson, A., Kronblad, C. & Pemer, F. (2024). Leadership at the crossroads: How to lead professionals in times of digital transformation. Paper accepted and presented at EGOS conference, , Milan, Italy, July 4-6 July 2023.

Nurturing digital nomads and (re-)configuring professional identities and roles

Jonsson, A., Kronblad, C. & Pemer, F. (2023). Nurturing digital nomads and (re-)configuring professional identities and roles. Paper accepted and presented at EGOS conference, July 6-9, Cagliari, Italy, 2023.

Nurturing digital nomads and (re-)configuring professional roles.

Jonsson A., Kronblad, C. & Pemer, F. (2023) Nurturing digital nomads and (re-)configuring professional roles. Paper accepted and presented at DBOSI’23 - the 5th Nordic Workshop on Digital Foundations of Business, Operations, Strategy, and Innovation. 2-3 February 2023, Oslo, Norway.

Organizing ecosystems for collaborative learning

Jonsson, A., Kronblad, C. & Pemer, F. (2023) Organizing ecosystems for collaborative learning: How professional worker’s identities are affected when firms seek knowledge beyond professional and organizational boundaries. Paper accepted and to be presented at Human Relations 75th Anniversary Conference, 19-21 April 2023.

Communication competence in doctoral education

Communication competence in doctoral education Arvidson, S., Davies, S., Fleetwood, A. M., Jonsson, A. & Stier, J. (2022) Communication competence in doctoral education – enhancing the abilities to reach out and bridging the gap!. Paper accepted and presented at ESOF conference, July 13-16, Leiden, 2022.

Organizing ecosystems for collaborative learning

Organizing ecosystems for collaborative learning. Jonsson, A., Kronblad, C. & Pemer, F. (2022). Organizing ecosystems for collaborative learning:Boundary spanning in a professional service firm. Paper accepted and presented at EGOS conference, July 9-7, Vienna, 2022.

To Organize Ecosystems for Learning

Jonsson, A., Kronblad, C. & Pemer, F. (2021) To Organize Ecosystems for Learning - How PSFs seek new knowledge beyond professional and organizational boundaries. Paper accepted and virtually presented at Oxford Saïd conference on Professional Service Firms, September 12-14, 2021.

Reconfiguring professional knowledge work

Jonsson, A., Kronblad, C. & Pemer, F. (2020) Reconfiguring professional knowledge work: A case study of LawFirm Innovation Lab. Paper accepted and presented at AMD virtual paper development workshop, 13 November 2020.

Reconfiguring professional knowledge work

Jonsson, A., Kronblad, C. & Pemer, F. (2020) Reconfiguring professional knowledge work: A case study of LawFirm Innovation Lab. Paper accepted and presented at EGOS, Hamburg, 2-4 July 2020.

– See all conference papers –

Axel Munthe

Axel Munthe

THE STORY OF SAN MICHELE

What you keep for yourself, you lose. What you give away, you keep forever

Heil et al

Heil et al

2000: vii

Simple truths are the hardest to come to – and the most powerful to use.

The Go-giver

The Go-giver

Burg & Mann 2007: 109

So the secret to success,” Joe went on, “to gaining it, to having it, is to give, give, give. The secret to getting is giving. And the secret to giving is making yourself open to receiving.

Alfred Einstein

Alfred Einstein

Crossan et al, 2011: 454

Any intelligent fool can make things bigger, more complex, and more violent. It takes a touch of genius – and a lot of courage – to move in the opposite direction.