Med utgångspunkt i vårt pågående forskningsprojekt skriver Charlotta Kronblad och jag idag på DN Debatt om varför förslaget om slopade examinationer är att skjuta problemet med generativ AI framför oss – och varför vi i stället behöver bredda synen inte bara på examinationer, utan också kunskap och lärande. Examinationen blir en påminnelse om varför vi lärare också behöver tänka om och tänka nytt.
Läs inlägget här
Läs gärna mer om forskningsprojektet här
New article with Charlotta Kronblad and Frida Pemer in Management Learning. Read it here.
It is a result of our research project ”Organizing ecosystems for learning: How professional service firms seek knowledge beyond professional and organizational boundaries” financed by Riksbankens Jubileumsfond.
Attending EGOS in Athens, Greece, 3-5 July 2025, together with Charlotta Kronblad and Frida Pemer.
Sub-theme 34: How Digital Technologies are (Re-)Creating Professions
Sub-theme 90: Challenges of University Creativity
Read more here
Tidningen Arkitekten skriver om vårt forskningsprojekt om ekosystem för lärande.
Läs mer här
Mannheimer Swartling aquires Troblemaker, to be part of the MSA Innovation Lab, which conducts internal digital innovation work and collaborates closely with Charlotta Kronblad, Frida Pemer and me.
Read more here
Attending EGOS in Milan, Italy, 4-6 July 2024, together with Charlotta Kronblad and Frida Pemer.
Sub-theme 34: Digital Disruption: Professions at the Crossroads?
Read more here
Medverkar tillsammans med Frida Pemer och Charlotta Kronblad i Human Relations 75th Anniversary Conference, 19-21 April 2023.
Read more here
Attending EGOS in Vienna, Austria, 7-9 July 2022 together with Charlotta Kronblad and Frida Pemer
Nytt anslag från Riksbankens Jubileumsfond för forskningsprojektet ”Att organisera ekosystem för lärande: Hur professionella tjänsteföretag söker kunskap utanför professionens och organisationens gränser. Projektet kommer att genomföras tillsammans med Frida Pemer (projektledare) och Charlotta Kronblad.
Läs mer om kommunikationsprojektet.